Förslag: Så kan stadsdelen klimatanpassa sina förskolegårdar

MEDBORGARFÖRSLAG. Jag föreslår att stadsdelsförvaltningen/Stockholm stad fattar beslut om ett klimatprogram för stadsdelens/kommunens alla förskolor och skolor som omfattar gröna och klimatanpassade skolgårdar.

Klimatanpassning för ett varmare och blötare Sverige behövs även i skolan både för lokaler men även för skolgårdar.

Exempelvis kan grönare skolgårdar med fler träd ge skugga under värmeböljor. Att ge alla förskolor och skolor, i den mån det går, möjligheter till odling konkretiserar arbetet med att uppnå hållbar matproduktion, ger elever färdigheter för framtiden och kan stärka graden av lokalproducerad mat i
skolbespisningen.

Utomhuspedagogik kan ge både utvecklingspsykologiska och inlärningspsykologiska fördelar och dessutom bidra till ökad naturanknytning och förståelse för ekosystem och miljöutmaningarna vi står inför. Gröna skolgårdar kan också bidra till att främja biologisk mångfald och ekosystemtjänster, om de utformas på rätt sätt, samt bidra till Stadens arbete med att främja biologisk mångfald. Det innovativa konceptet lekotoper är ett konkret exempel på hur gröna skolgårdar kan skapas.

LÄS ÄVEN: Förslag: Därför bör skolgården stängas på Hägerstensåsens skola

Naturbaserade lösningar på gröna skolgårdar kan även bidra till att minska onödig konstgräsanvändning i skolor och förskolor, vilket minskar plastanvändningen generellt, samt bidrar till att minska spridningen av mikroplaster.

Mer information och kunskap om gröna skolgårdar finns
här: https://www.naturvardsverket.se/om-oss/aktuellt/dokumentation/hallbaralekytor-
i-en-levande-stad/
här: https://www.boverket.se/sv/samhallsplanering/stadsutveckling/halsa-forst/lekoch-
rorelse/lekotoper/
Och här: https://www.ivl.se/projektwebbar/utmaning-gronytor-medmervarden.
html.

För att lyckas med klimatomställningen och för att hejda förlusten av biologisk mångfald behöver alla samhällsinstanser bidra konkret till både utsläppsminskningar, klimatanpassning av verksamheten och kommunikation till allmänheten så att vi kan medverka. Skolan är en viktig signalaktör i samhället. Här utvecklas nya samhällsnormer, och vi rustar unga med rätt kunskap och verktyg för att kunna hantera
olika framtidsutmaningar. Demokrati och hållbarhet ska genomsyra arbetet i verksamhet,
organisation och undervisning.

Att alla skolor ska arbeta med miljö- och klimatfrågorna är inskrivet i läroplanen (Lgr22) och många arbetar redan med frågorna. Men för att kunna växla upp klimatarbetet krävs resurser och ett uttalat stöd från både kommun och skolledning. En skola som arbetar aktivt med hållbarhet ger unga möjligheter och kunskap inför framtiden, skapar hopp och handlingskraft hos både elever och personal, samt bidrar till kommunens arbete med att öka konkurrenskraften och nå målet om att minska utsläppen med 12,3 procent årligen.

I dag är hälften av alla unga oroliga för klimatkrisen och framtiden – och hopplösheten är utbredd. Samtidigt finns en ökad apati och trötthet kring frågorna och ibland även ett förnekande av allvaret, då andra frågor upplevs mer akuta.

Genom att stötta skolor att bidra konkret till klimatomställningen kan vi ge alla elever kompetens, kunskap och handlingskraft att bidra till ett hållbart samhälle och en hållbar framtid. Det bidrar till att skapa hopp, något som många unga i dag saknar. Ungas delaktighet i klimatomställningen är förutsättning för att lyckas med Parisavtalet och är dessutom lagstadgad i Barnkonventionen.

Jag har tagit inspiration från Klimatklubben och deras uppmaning att skicka in medborgarförslag till kommunen. Mitt förslag bygger till stora delar på Frida Berry Eklund: Klimatprogram för kommunens alla förskolor och skolor – Klimatklubben
Julia Taylor

Svar från Hägersten- Älvsjö stadsdelsförvaltning: Tack för ditt medborgarförslag om gröna skolgårdar i kommunen. Stadsdelsförvaltningen ansvarar inte för skolor utan endast för förskolor i stadsdelsområdet. I budget 2023 finns ett uppdrag att säkerställa att mer gröna ytor och träd finns där barn och unga vistas, så som till exempel skol- och förskolegårdar, för att skydda mot värmeböljor.

Det finns också ett uppdrag att ta fram en strategi för gröna skolgårdar. Stadsdelsnämnderna ska medverka i framtagandet av strategin, men det är utbildningsnämnden och förskolenämnden som ansvarar för att ta fram den. I nämndens verksamhetsplan för 2023 står att förvaltningen ska arbeta för att öka den biologiska mångfalden i parker, naturmark och på förskolegårdar.

Eftersom nämnden redan arbetar med ett uppdrag kring ditt medborgarförslag samtidigt som andra delar av förslaget inte ligger inom stadsdelsnämndens ansvarsområde, kommer det inte att tas upp som ett ärende i stadsdelsnämnden. Ledamöterna i nämnden får kännedom om ditt förslag vid kommande nämndsammanträde.
Linda Palo, Hägersten Älvsjö stadsdelsförvaltning

Detta medborgarförslag är sänt till Hägersten-Älvsjös stadsdelsnämnd inför kommande möte

Tack för att du läser Bättre stadsdel. Bli gärna medlem. Då bygger du samtidigt Hägersten-Älvsjös bästa nyhetsredaktion. Välkommen att bli medlem här. Tack! 
Nyhetstips: redaktionen@battrestadsdel.se , 0709-449519
Här finns Bättre stadsdels nyhetsbrev 

• klimatanpassa
• medborgarförslag
• skolgård

• Kommentera